息县第一初级中学教师纪永：慧心巧解青春惑 大爱铺成成长阶

　　河南县域经济网讯 在息县第一初级中学的教学楼里，有个身影总让学生格外安心 —— 清晨提前半小时到班等候，课间靠在走廊和学生唠家常，晚上守到最后一个孩子离开才锁门。他就是初三(28)班班主任纪永，学生们爱叫他 “老班”，家长们称他 “定心石”。

　　自 2015 年踏上讲台，这位 1990 年出生的年轻教师，就带着 “陪伴是最好的教育” 的信念，既当英语老师，又做班主任。他用 “心灵树洞” 化解青春烦恼，用趣味游戏凝聚班级人心，用家访脚步走进学生生活，把平凡的育人日常，过成了学生成长路上最温暖的风景。

　　一张 “小纸条”，藏着他和学生的千个秘密

　　初中生的青春期，总藏着说不出口的小烦恼。纪永发现，很多孩子遇到困惑时，宁愿把话憋在心里，也不愿当面倾诉。于是在一次主题班会上，他给每个学生发了张纸条：“有烦恼别憋着，写下来交给我，这是咱们之间的秘密。”

　　去年深秋，一张字迹潦草的纸条让他彻夜难眠。纸条上写着：“纪老师，我爸妈吵架要离婚，我每天晚上都睡不着。” 署名是班里的小姜同学。

　　第二天一早，纪永没有在课堂上提及此事，而是趁课间把小姜叫到走廊尽头。“我小时候也遇到过家里不开心的事，那时候特别希望有人能听我说说话。” 简单的共情，让小姜红着眼眶打开了话匣子，一聊就是半个多小时。

　　之后的两周，纪永每天都会悄悄关注小姜的状态：上课走神时，会用眼神提醒;课后主动找他聊喜欢的篮球;还私下和小姜父母沟通，建议他们多关注孩子的情绪。

　　三年来，纪永收到过近千张这样的纸条：有吐槽 “数学太难学不会” 的，有纠结 “和好朋友吵架了怎么办” 的，也有困惑 “爸妈总拿我和别人比” 的。每张纸条他都认真读、仔细回，有些夹在教案本里，有些叠好放在抽屉深处。这些渐渐泛黄的纸条，成了他和学生之间最珍贵的 “青春档案”。

　　一场 “小游戏”，让 50 颗心拧成一股绳

　　“一个班不是 50 个学生的加法，是 50 颗心的乘法。” 这是纪永常挂在嘴边的话。

　　刚接手初一(26)班时，他就遇到了难题：班里男生女生互不说话，小组合作时总闹矛盾，连座位都泾渭分明。纪永没有批评任何人，而是在班会课上带大家玩起了 “盲人摸象” 的游戏 —— 蒙眼的学生通过触摸同学的手、听声音猜人，猜错一次，就要分享一件 “被同学帮助过的事”。

　　游戏刚开始时，大家还很拘谨，直到平时最内向的女生陈美鑫猜错了，红着脸小声说：“上次我发烧请假，是后座的男生帮我抄了整整两页笔记，我一直没好意思说谢谢。” 话音刚落，后座的男生挠了挠头，不好意思地笑了。

　　从那以后，纪永又琢磨出了不少 “走心” 的班级活动：每月办一次 “班级生日会”，他会提前给过生日的学生写手写祝福;发起 “烦恼漂流瓶”，让学生把烦心事写在纸上，其他同学匿名回复暖心话;运动会时，他站在队伍最前面喊口号，比参赛的学生还紧张。

　　去年运动会，班级一路闯进接力赛决赛。当最后一棒选手冲过终点线的瞬间，全班同学抱在一起欢呼，有人激动地哭了，有人笑着拍对方的肩膀。那一刻，纪永站在旁边看着，心里满是感动：“你看，这些孩子的心，早就连在一起了。”

　　一条 “家访路”，走进孩子最真实的世界

　　纪永有个坚持了 6 年的习惯：每带一届学生，至少家访一次，而且专挑周末去。“这时候家长有空，孩子也放松，能看到最真实的家庭状态。”

　　班里的陈晓雅，父母常年在外打工，跟着奶奶生活，成绩一直不理想，上课也总低着头。第一次家访，纪永辗转找到陈晓雅家，一进门就看到墙上贴着好几张画 —— 有卡通人物，有窗外的梧桐树，还有奶奶做饭的样子。

　　奶奶叹着气说：“这孩子不爱说话，我说啥都不听，学习也不上心。” 纪永没提陈晓雅的成绩，反而和奶奶聊起了孩子的爱好。当听说陈晓雅喜欢画画时，他眼睛一亮：“奶奶您放心，下次让她带幅作品到学校，咱们在教室办个小展览!”

　　回校后，纪永立刻在教室角落设了个 “美术角”，陈晓雅的画成了第一个展品。他还特意去书店找了本有关机械原理的漫画书，送给陈晓雅：“你看，这些漫画里藏着好多物理知识，说不定对你学习有帮助呢。”

　　慢慢地，陈晓雅开始主动找纪永问物理题，上课也敢举手发言了。期末考试时，她的理科成绩一下子进步了 30 多分，还特意画了一幅 “老师在讲课” 的画，偷偷放在了纪永的办公桌上。

　　6 年来，纪永的家访足迹遍布县城的各个角落：有的学生家在老旧小区，他爬过没有电梯的七层楼;有的学生家在郊区，他周末骑着电动车往返几十里。他说：“每个孩子的问题背后，都有一个需要被看见的故事。家访不是告状，是和家长一起，给孩子搭一座从家庭到学校的桥。”

　　蹲下来，和学生一起看世界

　　去年教师节，纪永收到了一份特别的礼物：一个装满千纸鹤的玻璃罐，每只千纸鹤的翅膀上都写着一句话。其中一只写着：“纪老师，您蹲下来和我说话的样子，比阳光还暖。”

　　有人问他，当班主任累不累?纪永总笑着说：“看着这些孩子从迷茫到坚定，从疏离到亲近，就像看着种子破土、小苗长高，再累也值。”

　　三尺讲台不大，却能装下学生的万千梦想;一颗真心不大，却能照亮孩子的青春路。纪永老师用日复一日的陪伴证明：优秀的班主任，从来不是严厉的管理者，而是温暖的同行者，是那个愿意蹲下来，和学生一起看世界的 “大朋友”。

责任编辑：熊文琦