信阳学院心理学堂“焦点解决短期心理技能”专题培训班圆满结业

　　6月12日至13日，由信阳学院心理学堂学生工作处、大学生心理健康辅导中心组织的“焦点解决短期心理技能”专题培训班在图书馆一楼学术报告厅举行。

　　本次培训为期两天，邀请到河南省心理咨询师协会常务理事刘友龙现场授课。培训主要围绕“焦点解决短期心理疗法五聚焦及理论基础”、“焦点解决核心理念与高校辅导工作相关性”、“焦点解决谈话思路图及实操步骤”、“焦点解决核心技术在高校辅导中的应用”四方面内容展开。全体辅导员、雷山校区、信阳市其他兄弟单位高校及信阳市未成年人校外心理健康辅导中心160余名老师参与交流学习。

　　现场培训内容丰富，形式多样、具有很强的感染力和启发性，参与培训教师纷纷表示醍醐灌顶，收获颇丰。

　　让我们一起走进参训学员的感悟世界!!!

　　房蕾 信阳学院商学院二级心理辅导站站长

　　本次焦点解决短期心理治疗培训课程结构合理，内容紧凑。作为一名高校辅导员，我了解到帮助学生识别和利用他们的内在和外在资源，是促进他们成长和发展的关键;认识到通过焦点解决的方法可以增强学生的希望感，这对于激发他们的内在动力至关重要;还学习到如何使用赋能的语言，避免使用贬低或病理化的语言，以增强学生的自信心和解决问题的能力。作为商学院二级心理辅导站站长，我认识到不断学习、定期更新心理健康知识和技能是我们做好大学生心理健康工作的必然要求。在以后的工作中，我将探索新的学习形式，鼓励辅导员老师们加强交流学习，帮助大家更有效地应用焦点解决的方法，做到在实践中磨炼，在反思中进步，为促进学生心理健康和全面发展贡献自己的力量。

　　甘玉锋 理工学院二级心理辅导站站长

　　为期两天的培训结束了，聆听完刘老师的讲座让我受益匪浅，他针对人际交往中的谈话技巧和沟通方式的精辟讲解让人醍醐灌顶，豁然开朗。教育的本质在于改变，即改变人的思想、行为、认知甚至是改变命运、出身和阶层等。通过此次培训，让我认识到沟通也是一门艺术，既要以愚公移山的耐心在繁琐的工作中保持入职初心、沉淀自己，以乐此不疲、心怀宽容的气度情怀帮助学生解困，做一名合格的引路人。同时也要学会改变自己以往生硬的作风，提升自己的沟通水平，学会欣赏学生，循循善诱的引导学生说出自己内心的痛点，开启触动灵魂的教育，才是最有效的教育。

　　李书林 大数据与人工智能学院二级心理辅导站站长

　　五聚焦原则为我提供了一套高效解决学生心理问题的新方法。首先，五聚焦原则教会我如何快速有效识别学生心理问题的关键点，从而避免在繁杂的信息中迷失方向，更好的把握问题本质，为学生提供更有针对性的帮助。其次，五聚焦原则强调了在短时间内迅速解决问题的重要性。这对我来说尤为重要，因为学生可能面临各种突发的心理困扰，需要我们及时干预。通过运用焦点解决核心技术，我能更高效地制定并实施解决方案，确保学生问题得到及时解决。此外，五聚焦原则还让我学会了如何在与学生沟通时更加聚焦他们的真实感受和需求。这有助于我更好地理解学生，建立信任关系，从而更有效地进行心理辅导。总之，这次培训让我深刻认识到五聚焦原则在辅导员工作中的重要性。我将继续学习和运用这些技能，为学生的心理健康保驾护航。

　　冯乐 文学院二级心理辅导站站长

　　刘老师的讲座深入浅出，理论基础雄厚，实操性强，语言生动形象，幽默风趣。同时，刘老师金句频发，“与人有关的工作，先关注人，再关注事情。”“问题是问题，人是人。”“问题是成长的机会。”“教师的稳是改变学生的定海神针。”“接纳与欣赏是良好沟通的基础。”“每个人都是解决自己问题的专家。”这些都给我带来很大的启发。此次讲座为我们辅导员日常开展学生谈心谈话工作提供了新的思路和方法，过去我们比较关注学生产生的问题和原因，也倾向于以过来人的经验来劝解学生。实际上每个问题学生都有自己的想法和答案，我们要做的就是倾听、共情和欣赏学生，引导学生发现自身的解决策略和能量，达成问题解决。同时，我们更要以发展和欣赏的眼光看待学生，看到学生的优点和长处，要多给予学生正面的反馈。

　　吴章丽 外国语学院二级心理辅导站站长

　　此次培训让我受益匪浅，其中印象很深刻的有两句话，一句是“老师的稳是学生的定海神针，家长的稳是孩子的定海神针，咨询师的稳是来访者的定海神针”。我觉得这句话很触动心灵，仔细回顾从事辅导员职业的三年时间里，我们在跟学生打交道的时候明显地感觉到只要我们用发展的眼光和正向的思维去看待学生的对与错，并心平气和的去与学生沟通时往往更易被学生接受，如果是带着标签或挑错的心态去交谈结果往往会适得其反。另一句是“接纳才有沟通，沟通才有合作，合作才可能有改变的机会。”作为一名老师，无论这个学生是否调皮，是否犯错，我们都要学会接纳他，接纳他的一切。我们要多角度多维度多方面去正向看待学生，引导学生去认识自己，重塑自己，从而创造改变的可能性。通过此次交流学习，我们会更加有信心去激发学生自身处理问题的潜能，用教师的稳去赋予他们勇气、底气和士气，去应对成长中的困境和问题。

　　未来，学校将持续开展辅导员心理育人技能培训系列活动，全面提升其心理工作水平和能力，切实加强信阳学院心理学堂辅导员队伍专业化建设，促进学生身心和谐发展，助力广大学子健康成长成才。

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责任编辑：石洋洋