商丘市睢阳区宋城小学教育集团开展“校长听课日”听评课活动
发布时间：2025-11-27 09:16:27 来源：河南县域经济网
河南县域经济网讯（黄波 通讯员 黄艳）以听促教，以评促学。为进一步强化教师专业素养、提升教育教学水平，夯实教师驾驭课堂的核心能力，商丘市睢阳区宋城小学教育集团于11月25日精心组织开展了本学期第10次“校长听课日”听评课活动。此次听评课是数学专场，执教教师分别是五年级王蕊老师、四年级刘晓静老师、五年级牛苗苗老师。
教师授课 聚焦课堂
王蕊老师执教的是《分数的再认识》。王老师的课堂体现了“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、生生之间交往互动与共同发展的过程”这一理念。在整个教学过程中，王老师始终紧扣“同一个分数对应的整体相同，它所表示的具体量就相同;对应的整体不同，它所表示的具体数量就不同”这一目标，创设具体情境和多种形式的练习，让学生深刻理解分数“整体”与“部分”的关系。
刘晓静老师执教的是《确定位置》。刘老师利用阅兵视频来导入让学生产生爱国和自豪的情感。在教学过程中，刘老师一直注重孩子们自主探索能力的培养，注重培养学生的空间观念和抽象思维能力，通过多样化的教学活动激发学生的学习兴趣，学生自己设计出更简单的位置表示方法。同时，刘老师关注学生的个体差异，及时给予指导和帮助，确保每位学生都能掌握用数对表示位置的方法。
牛苗苗老师执教的是五年级《鸡兔同笼》一课，牛老师课堂应变能力强，积极引导学生探索解决问题的多种方案，鼓励学生大胆质疑，引导学生用自己的语言阐明观点和想法。她的教学设计严谨中透着理性之美，引发我们对课堂的深度思考。
集体研讨 深度评课
校长沈勇带领教师们进行评课，以评促改、以评促优。老师们也从多个维度对课堂教学进行了深入研讨，各抒己见，既有对课堂亮点的热情肯定，也有对可改进之处的诚恳建议。在这一来一往的交流碰撞中，每位教师都汲取到了宝贵的经验与启发，收获满满，为今后的教学工作积蓄了更为强大的力量。
王蕊老师执教的是《分数的再认识》。王老师的课堂体现了“数学教学是数学活动的教学，是师生之间、生生之间交往互动与共同发展的过程”这一理念。在整个教学过程中，王老师始终紧扣“同一个分数对应的整体相同，它所表示的具体量就相同;对应的整体不同，它所表示的具体数量就不同”这一目标，创设具体情境和多种形式的练习，让学生深刻理解分数“整体”与“部分”的关系。
校长沈勇带领教师们进行评课，以评促改、以评促优。老师们也从多个维度对课堂教学进行了深入研讨，各抒己见，既有对课堂亮点的热情肯定，也有对可改进之处的诚恳建议。在这一来一往的交流碰撞中，每位教师都汲取到了宝贵的经验与启发，收获满满，为今后的教学工作积蓄了更为强大的力量。
（责任编辑：李觅良）