分级施策开展特色教研 让数学学习“活”起来——商丘市示范区平台小学开展数学特色教研活动
发布时间：2025-11-19 10:45:52 来源：河南县域经济网
河南县域经济网讯（黄波 通讯员 贾小曼）为深化数学学科核心素养培养，推动教研活动走深走实，11月18日，商丘市示范区平台街道办事处平台小学数学教研组围绕不同学段学生认知特点，分层开展了三场主题鲜明、形式新颖的特色教研活动，全体数学教师积极参与，在实践与探究中碰撞教学思维火花。
低年级教研活动聚焦“阿拉伯数字的来历与数学文化渗透”。教师们以趣味故事为切入点，挖掘阿拉伯数字从古代计数符号到全球通用数字的演变脉络，设计了“数字溯源手抄报”“计数工具体验”等互动环节，将抽象的数学文化转化为学生可感知的教学内容，让低年级学生在了解数字起源的同时，萌发对数学文化的兴趣。
中年级则以“探索扑克牌的秘密，玩转24点”为主题展开教研。教师们围绕扑克牌中的数字规律、花色含义等内容，重点研讨如何通过“24点”游戏设计课堂活动——从基础的数字组合技巧，到进阶的运算策略分享，既锻炼学生的口算能力与思维敏捷度，又让数学运算脱离枯燥的重复练习，变成充满挑战的趣味闯关，为中年级数学课堂注入新活力。
高年级教研活动紧扣教育数字化趋势，聚焦“AI辅助教学在数学课堂中的实践应用”。参与教师围绕AI作业批改、个性化错题分析、动态课件生成等功能展开深入研讨，结合高年级数学重难点内容，现场模拟AI工具在“图形与几何”“方程应用”等课堂中的使用场景，交流如何利用AI技术精准定位学生学习漏洞、优化教学环节，推动传统课堂向智能化、个性化教学转型。
此次分级特色教研活动，既贴合各学段学生的学习需求，又为教师搭建了互学互鉴的平台。平台小学数学教研组将以此次活动为契机，持续探索学科特色教研路径，让数学教学既扎根知识本质，又兼具文化温度与创新活力，助力学生在探究中爱上数学、学好数学。
此次分级特色教研活动，既贴合各学段学生的学习需求，又为教师搭建了互学互鉴的平台。平台小学数学教研组将以此次活动为契机，持续探索学科特色教研路径，让数学教学既扎根知识本质，又兼具文化温度与创新活力，助力学生在探究中爱上数学、学好数学。
（责任编辑：李觅良）