你们都是“限量版”——班级管理之用心+用术
发布时间：2023-10-30 21:39:12 来源：河南县域经济网
“亦师亦友伴花开，一束微光见斑斓。”没有爱的教育就如同没有水的沙漠、没有鸟的天空、没有鱼的海洋。爱每一个孩子，赏识他们，激励他们，尊重他们，关爱他们的成长轨迹，为他们的终极发展服务，让每一个学生拥有自信，成为自己，是每一位教师尤其是班主任的职责。
诚然，班主任一直以来都是学校工作的重要角色，是学生德育工作的中坚力量，对于学生的成长和发展起着关键性的作用。故此，每一位班主任的心时刻都与学生的心相互交融，他们的行动是学生的一面镜子，起着榜样和偶像的作用。因此，我的带班理念是：用心+用术。因为在我内心深处，班级里的每一个学生都是我心中的“限量版”。
“淘气包”——肖同学
初见肖同学，感觉是个很贴心、懂事的孩子，眯着小小的眼睛看着你，透露着一丝好奇，可好景不长，没想到他是一个妥妥的爱动“淘气包”，每节课，他的肢体动作频率极高，简直到了让人崩溃的程度，与之谈心，促膝长谈后得知：自我不受控制，从小学一直如此。诚然，“细”是班主任工作的关键，作为班主任难免都会碰到一些“坚硬的石头”，但是如何把他们雕刻成能绽放异彩的玉，这需要“匠师们”的精心雕琢。这时就要给予更多的关注，所以我常常观察，时时提醒，交心畅谈，纠其“错误”，助其改正。
“小暖男”——杨同学
黝黑的皮肤，高高的个头，呆呆的神情，怎么都没想到竟是一个内心善良又细腻的孩子，暖心一：一次食堂就餐，班级里另一位学生脚扭了，杨同学贴心搀扶、主动帮其打饭。暖心二：可能疲于劳累，一天我的嗓子失声了，那两日的课都是以板书指令，眼神沟通，不料一日早晨我无意看到我教室后面的桌上放着一盒金嗓子，并藏着一张贴心问候的小纸条。感动之余我体会到了“爱”的温暖。这一刻是他教会了我，真是亦生亦友。
“小劳模”——韩同学
第一个到，最后一个走，只因手中握着全班重任——班级钥匙，一年多来，任劳任怨，毫无怨言，偶有同学遗忘在教室里的东西，即使周末也会不辞辛劳为其开门，遇到自己请假无法到校，也会把手中大任托付于信任的同学，叮嘱细节，交代事宜，他的这份尽职尽责让我看到了一个有担当、有责任感的优秀少年。
“热心肠”——朱同学
腼腆少言，安安静静，但没想到安静的背后有一颗火热的心灵，班级里的事事她都会尽心去做，老师交代的任务、同学的求助她从不推脱，尽心尽力。讲台脏了、卫生用具乱了、饮水机漏水了、窗户忘关了……总能看到她忙忙碌碌的身影，她付出的是汗水，但收获的是一份充实的、沉甸甸的敬佩之情。
“小迷糊”——柴同学
上课昏昏沉沉，说话迷迷糊糊，学习拖拖拉拉，跟他交流需要复述多遍，他才会后知后觉地明白其用意，起初着实让人痛苦不已，懒于交谈，但这就是他的特点，作为班主任的我怎能放任不管，了解心声，私下交流，多多关注，时时督促，指其不足，给予方法，等其改变，目前虽改观甚微，但我相信在我“春风化雨”之下，蜕变指日可待。
“好助手”——胡同学
俗话说“三军易得，一将难求。”瘦瘦的身材，俊朗的外形，每当老师安排任务时总能按时保质地完成，对于老师的要求，常常提醒班级同学。收发作业、布置任务、统计名单、列队整理总能有条不紊地安排，有时遇到班级课堂有哄闹情况时，一嗓子“不准说话”虽简单粗暴，但效果巨佳，班级瞬间安静下来，这一嗓“以暴制暴”虽欠妥，但这一刻，属实让老班的我甚是欣慰，得此好助手，足矣！
看到这一个个鲜活又个性的孩子们，那一刻我懂了：最好的教育是让学生成为自己。因此班主任的爱心是管理好班级的关键。需要关心每一个学生，了解他们的需求、关注点和困难，从而为他们提供及时的帮助和支持。通过关心和关注，班主任才可以建立起一个充满爱心的班级环境，让学生感受到温暖和安全。当然，用爱的同时也别忘记用一点术：一要常常关注学生的情感需求。倾听他们的声音，了解他们的内心世界，帮助他们处理情问题。二要善于发掘学生的优点和特长，鼓励他们发挥自己的长处。通过提供多样化的学习机会和展示平台，激发学生的潜力和创造力。三要关注学生的个体差异，为每个学生提供适合他们的教育方法和支持。四要注重培养学生的自主管理能力，引导他们树立自我约束、自我管理和自我发展的意识。通过制定班级规则、设立班干部和学生组织等方式，鼓励学生参与班级管理，提高他们的责任感和自主性。五要与家长保持良好的沟通与合作，共同关注学生的成长和发展。通过定期与家长交流、分享学生的学习和生活情况，以及共同制定教育计划等方式，增强家校之间的合作和沟通效果。
作为一名班主任，我深深知道我肩上的责任，但既然选择了班主任工作，就要学会用你的爱心、你的热忱、你的耐性、你的理解，与学生在学习生活中结为挚友，营造和谱的学习氛围、生活氛围。只因每一名学生，对于老师来说，仅仅是几十分之一，而对于一个家庭，却是百分之百，是一位父亲和母亲的全部希望。
都说老师是人类灵魂的工程师，诚然如是，但作为班主任，更是一块抹布，擦去学生心灵上的尘埃；是一把扫把，帮助学生扫除学生人生前进的障碍；班主任也是引领学生走向成功的人。面对一群孩子，带着一份责任和无数的希望，我每天都在想：我应该为他们做些什么……？看着学生一天天成长、成熟，一天天地为自己的理想奋斗着，这便是作为一名老班由衷地欣慰。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”班主任工作虽繁琐却富有魅力，当面对学生的进步与喜悦，得到老师和家长的肯定，我就知道我的选择是正确的，我的努力是值得的，所以我们不但要做一个责任至上的班主任，更要做一个爱生如子、情感温暖、柔和耐心、开放包容的班主任，在以后的道路上，在今后的工作中，我将一如既往地为教育奉献自己的一腔热血，同他们并肩前行，引领学生们驶向梦想的未来。（撰文 / 商丘市第八中学：王洁）
（责任编辑：黄波）