宁陵县张弓镇：一体化办学 促教育均衡
发布时间：2021-11-28 12:06:20 来源：河南县域经济网
河南县域经济网商丘讯（黄波 通讯员 徐华新）为落实宁陵县教体局开展的十项新政城乡均衡工程，促进教育均衡发展，按照强弱均衡、地域就近的原则，自今年9月份起，宁陵县张弓镇中心学校率先开展乡镇内部“一体化”办学，依托张弓镇中心小学与张弓镇芦堂小学结成了一体化办学共建学校，构建“统一管理、资源共享”运行模式，充分发挥优质教育资源的影响、辐射、示范和带动作用，共同教研，取长补短，全面提高共建学校教育教学质量。努力推进一体化办学的学校均衡、优质、持续发展。
一是成立领导组，制定方案。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长的一体化办学领导组，召开中层领导组专题会议，研究制定张弓镇中心小学一体化办学实施方案。二是严格落实一体化办学方案。1、教师一体化原则。根据学校一体化办学方案，结合学校实际情况合理安排教师流动，统一人事管理制度。镇中心小学校区副校长和教研组负责两个校区的业务工作，业务活动两校区同步进行。目前芦堂校区除固定教师外，体育、音乐、美术、道德与法制、科学等学校教师实行校区间流动教学。2、教育教学一体化原则。镇中心小学校区和芦堂小学校区整体工作统一推进，教学统一协调，统一教学工作计划，统一课程安排，统一教学进度，统一开展教研活动，统一教学质量检测，统一教学评估和课后服务。3、统一管理制度。镇中心小学校区与卢堂小学校区实行同一套管理制度，统一办学质量评估制度、绩效考核办法、教师考勤、年度考核等制度，日常运作、活动组织等步调一致。
以一体化促共建，以合作促交流。该镇“一体化”办学的实施推动了农村小规模学校的发展，让农村孩子在家门口就能享受到优质教育。使学生笑起来、唱起来、画起来、跳起来。通过管理重构、资源重组、体、音、美、道德与法制、科学教师走教，带动薄弱小规模学校持续发展，全面提升办学水平，推动全县义务教育优质均衡发展。（投稿邮箱：sq@henance.com 商丘热线：13592378365）
（责任编辑：黄波）