淅川县第一小学教育集团总校：落实“双减”优化教研
发布时间：2024-05-14 15:59:39 来源：河南县域经济网
河南县域经济网讯 烈日炎炎中，我们携手同行，最好的时光在路上。为推进“双减”政策的落实，提高课堂教学的有效性，助推教师的专业成长，达到“以教促研，以研促教，教研相长”的目的。5月13日，淅川县第一小学教育集团六年级语文教研活动按照台账正如火如荼地进行着。本次六年级语文教研组开展了以“文言文阅读——理解专项复习”为主题的教研活动。本次教研共有三个环节：
一、铁庙校区刘冰老师到六四班授课;二、所有老师进行评课;
三、小专题教研——科幻故事作文指导
“教而不研则浅，研而不评则空”。第二节，六年级所有语文老师进行评课。首先由卢东群老师评课，她称赞了刘老师授课的优点有：1.复习古文的必要性;2.教给学生做文言文方法技巧的重要性;3.授课过程中能采用讲练结合完美性。随后又直言不讳的指出了刘老师授课的缺点：1.教给学生方法后应该多练习;2.让学生结合注释自行尝试翻译。接着由王秀花老师评课，她说本轮复习要注重专项复习，上下册互相渗透，课内课外相结合，做好题型归类和答题指导。然后由冬青校区周海耀老师评课，他谈了自己的看法，他说做文言文的核心是理解句子，还要多做多练。最后由李小丽校长针对文言文教学进行指导和总结，她鼓励我们把课内迁移到课外，培养学生良好的阅读文言文习惯，从而提高学生阅读能力。
“集思广益，群策群力”。第三节进行小专题教研——科幻故事作文指导。教研组教研了科幻故事的两个习作要求：一、必须有科技元素;二、必须有故事性。这篇习作与想象作文《未来的xxx》是不一样的。在教学中，首先要感知科幻特点,然后多元角度创设情景，启迪学生想象。接着从故事的角色、情节、活动环境等方面进行习作构思。最后，分享习作自主修改习作。
“研评相长，精益求精”，每一次的教研活动，都是一次思想上的碰撞。在“双减”政策的引领下，通过教研活动的内聚力、引导力、提升力 ，能够促进教师水平不断提高，打造更精准的课堂。让“双减”政策落到教研，不仅提高了教学质量，还提升了教师素养。让我们携手并进，共同书写教育的新篇章！（高淅珍）
责任编辑：张丽雯