新野县委组织部：创新方式提升干部教育培训高质高效
发布时间：2022-06-27 10:45:58 来源：河南县域经济网
河南县域经济网南阳讯（程海舟 通讯员 樊瑞）为提高全县党员干部综合能力素质，新野县委组织部创新培训方式，提高培训质量，精心培育新时代先锋党员干部队伍，实现学有所成学有所用，以过硬的能力作风为新野加快高质量跨越发展出力添彩，以实际行动迎接党的二十大胜利召开。
领导干部带头讲，增强吸引力和感染力。围绕党的理论、党章党史、党情国情省情市情、政策法规等知识，县级党委领导班子成员每人每年至少讲2次党课，其他县级党组织领导班子成员每人每年至少讲1次党课。党员领导干部讲党课与落实“三会一课”、主题党日等组织生活制度相结合，依托党校课堂、党员活动室、演播室、党性教育基地、生产车间、田间地头等场所，采取讲座式、访谈式、情景式、互动式等模式，切实增强党课的吸引力和感染力。
聘请专家力促学，增强高效性和感召性。紧跟时代步伐，在党的重要纪念日、重要会议召开、重要政策颁布等时间节点，聘请高校专家学者开展河南省第十一次党代会、市第七次党代会、“七一”讲话、十九届六中全会精神、中国共产党百年党史和乡村振兴战略等知识培训，拓宽干部知识面，巩固学习效果。
开展研讨会潜心学，增强针对性和启发性。根据教育培训主题，有针对性地开展研讨交流，集思广益，凝聚共识，学员畅谈体会、学习感悟，相互学习、相互探讨、相互启发、相互借鉴、相互促进。
用好线上平台随时学，增强常态性和实效性。运用现代信息传播手段，建立“网上党校”“ 网络课堂”，组织党员在线培训和交流研讨，进一步增强学习效果。积极融入上级网络平台培训，完善制度措施，加强学员管理，重视学习考核结果运用，确保培训实效。
检查评比督促学，增强规范性和主观能动性。把学风管理贯穿“训前、训中、训后”全过程。训前，实施分析研判、摸底推荐、培训点名等方式，解决教育培训“专业户”和“空档户”现象。训中，实行跟班考察制度，选派干部全程跟班督学，近距离了解学员表现，为培养、考察、识别干部提供参考。训后，结合学员在培训期间的考勤、考试成绩、实地表现、论文答辩等，对每位学员进行考核评价，并将考核结果纳入个人档案，作为个人评先评优、晋职晋级和提拔使用等重要依据。
“要将教育培训成果转化为高质量工作本领，向县委看齐，向县委中心工作看齐，把县委决策部署创造性地落实到具体工作实践中，高效闭环、狠抓落实，推动县委的各项决策部署条条落实、件件落地、事事见效。”新野县委组织部常务副部长朱云霞表示。
领导干部带头讲，增强吸引力和感染力。围绕党的理论、党章党史、党情国情省情市情、政策法规等知识，县级党委领导班子成员每人每年至少讲2次党课，其他县级党组织领导班子成员每人每年至少讲1次党课。党员领导干部讲党课与落实“三会一课”、主题党日等组织生活制度相结合，依托党校课堂、党员活动室、演播室、党性教育基地、生产车间、田间地头等场所，采取讲座式、访谈式、情景式、互动式等模式，切实增强党课的吸引力和感染力。
聘请专家力促学，增强高效性和感召性。紧跟时代步伐，在党的重要纪念日、重要会议召开、重要政策颁布等时间节点，聘请高校专家学者开展河南省第十一次党代会、市第七次党代会、“七一”讲话、十九届六中全会精神、中国共产党百年党史和乡村振兴战略等知识培训，拓宽干部知识面，巩固学习效果。
开展研讨会潜心学，增强针对性和启发性。根据教育培训主题，有针对性地开展研讨交流，集思广益，凝聚共识，学员畅谈体会、学习感悟，相互学习、相互探讨、相互启发、相互借鉴、相互促进。
用好线上平台随时学，增强常态性和实效性。运用现代信息传播手段，建立“网上党校”“ 网络课堂”，组织党员在线培训和交流研讨，进一步增强学习效果。积极融入上级网络平台培训，完善制度措施，加强学员管理，重视学习考核结果运用，确保培训实效。
检查评比督促学，增强规范性和主观能动性。把学风管理贯穿“训前、训中、训后”全过程。训前，实施分析研判、摸底推荐、培训点名等方式，解决教育培训“专业户”和“空档户”现象。训中，实行跟班考察制度，选派干部全程跟班督学，近距离了解学员表现，为培养、考察、识别干部提供参考。训后，结合学员在培训期间的考勤、考试成绩、实地表现、论文答辩等，对每位学员进行考核评价，并将考核结果纳入个人档案，作为个人评先评优、晋职晋级和提拔使用等重要依据。
“要将教育培训成果转化为高质量工作本领，向县委看齐，向县委中心工作看齐，把县委决策部署创造性地落实到具体工作实践中，高效闭环、狠抓落实，推动县委的各项决策部署条条落实、件件落地、事事见效。”新野县委组织部常务副部长朱云霞表示。
（责任编辑：程海舟）
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