淅川县八小：作业管理出新招 重拳出击促“双减”
发布时间：2022-06-20 09:42:33 来源：河南县域经济网
河南县域经济网南阳讯（程海舟）为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，贯彻落实“双减”要求，强化学校教育主阵地作用，淅川县第八小学推出作业管理方面一系列措施，积极进行教育赋能的新探索，为学生健康成长护航，为学生全面发展奠定基础。
一是统筹安排，控制作业总量。
班主任负责对班级作业总量进行把关，审查与统筹协调本班作业总量，细化到每天的各学科的作业布置。严格落实“一二年级不布置书面作业，三到六年级作业总时长不超过60分钟”的精神。各班主任统筹科任教师提前一周安排好下周的作业清单，由教导处审核通过后在学校的公示栏公示本周作业量，接受家长监督。
二是科学设计，创新作业布置形式。
根据省教育厅作业设计与实施指导意见的通知，结合学生的实际情况，我校各科作业形式除布置一定量的家庭书面作业外，加强作业形式的灵活性、多样性和趣味性，教师设计布置实践作业和实践探究性作业。采用“基础作业+弹性作业”的模式，适当布置读书、练字、运动、做手工等实践性作业。尊重学生的差异性, 教师根据学情分层布置,灵活要求，供学生自主选择，使各层次的学生都有收获。
三是加强监管，确保学生作业减到实处。
该校专门出台了关于作业管理的规章制度 ，成立家庭作业检查小组，通过学生早、晚上学和放学，实地查看学生书包、询问学生、查看作业等方式，严厉查处布置作业超量的课任教师，对于查证属实的违规超量布置作业的课任老师，重拳出击，首先予以全校通报批评，再按照学校的规章制度以惩处。
一是统筹安排，控制作业总量。
班主任负责对班级作业总量进行把关，审查与统筹协调本班作业总量，细化到每天的各学科的作业布置。严格落实“一二年级不布置书面作业，三到六年级作业总时长不超过60分钟”的精神。各班主任统筹科任教师提前一周安排好下周的作业清单，由教导处审核通过后在学校的公示栏公示本周作业量，接受家长监督。
二是科学设计，创新作业布置形式。
根据省教育厅作业设计与实施指导意见的通知，结合学生的实际情况，我校各科作业形式除布置一定量的家庭书面作业外，加强作业形式的灵活性、多样性和趣味性，教师设计布置实践作业和实践探究性作业。采用“基础作业+弹性作业”的模式，适当布置读书、练字、运动、做手工等实践性作业。尊重学生的差异性, 教师根据学情分层布置,灵活要求，供学生自主选择，使各层次的学生都有收获。
三是加强监管，确保学生作业减到实处。
该校专门出台了关于作业管理的规章制度 ，成立家庭作业检查小组，通过学生早、晚上学和放学，实地查看学生书包、询问学生、查看作业等方式，严厉查处布置作业超量的课任教师，对于查证属实的违规超量布置作业的课任老师，重拳出击，首先予以全校通报批评，再按照学校的规章制度以惩处。
（责任编辑：程海舟）
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