淅川县金河初中：统筹谋划 减负增效
发布时间：2022-06-11 10:44:14 来源：河南县域经济网
河南县域经济网南阳讯（程海舟 通讯员 袁吉林）随着“双减”政策的逐步落地，教育生态正在发生着变化。淅川县金河初中在本学期开学前就召开了“双减”会议，对“双减”及课后服务工作进行商议、部署，在家长中进行了调研，摸清家长的所想、所虑、所盼，成立了淅川县金河初中“双减”及课后服务管理工作领导小组，制定了比较具体的实施方案，组织全体教师反复学习、研讨课后服务工作精神，结合学校实际情况丰富和改进课后服务活动方案。在服务内容上，力求更加丰富多样，把积极开展丰富多彩的社团活动与指导学生在校内有效学习完成作业结合起来。
提质有方——创新理念想法，教师舒心从教
淅川金河初中认真学习国家、省、市、县双减工作精神，达成统一共识，以专人专班、专案专责抓好课后服务、五项管理，以精确的解读引导广大教师，以准确的宣传引导学生及家长，让师生家长正确认识和对待“双减”。系列举措让“双减”掷地有声，全校上下形成了乐于奉献、积极投身“双减”的良好氛围。
增效有法——明确方法举措，学生开心好学
“教学比武、同课异构、兴趣培养、辅差培优、师徒结对、青蓝工程、集体备课评课、校长推门听课”等教育教研模式层出不穷，由学生比拼转为教师比拼，由课后比拼转为课堂比拼，深化教研教改，向课堂要质量。
拓宽渠道——让校园在活动中丰富多彩
硬核“双减”，减负不减质。全面丰富服务内容，让学生学有所获、学有所长。学校根据学生年龄特点、学段要求，结合办学特色和实际情况，以“培植高尚情操，发展个性特长，拓展综合能力，促进和谐发展”为目标，深度融合校园各类资源，科学设计课后服务内容。德育社团活动期间，学校开放所有功能教室，安排编程、体育、器乐、科普、艺术等各类社团活动。每位学生自主选择，积极参与。同时，各班级结合本班特色，开展班级小社团活动：名著阅读、讲故事、做饭、剪纸、下棋……确保留在教室里的学生能同等参与活动，享受活动的快乐。
总之，淅川县金河初中坚持课外实践活动与体育、美育结合，既保障学生身体素质，锻炼体能、磨砺意志，也保障学生心理素质，培养情操铸就德育。既掌握生活技能，又学习文化知识，真正将“双减”落到实处，让校园“活”起来，让学生“动”起来，让德育“强”起来。
提质有方——创新理念想法，教师舒心从教
淅川金河初中认真学习国家、省、市、县双减工作精神，达成统一共识，以专人专班、专案专责抓好课后服务、五项管理，以精确的解读引导广大教师，以准确的宣传引导学生及家长，让师生家长正确认识和对待“双减”。系列举措让“双减”掷地有声，全校上下形成了乐于奉献、积极投身“双减”的良好氛围。
增效有法——明确方法举措，学生开心好学
“教学比武、同课异构、兴趣培养、辅差培优、师徒结对、青蓝工程、集体备课评课、校长推门听课”等教育教研模式层出不穷，由学生比拼转为教师比拼，由课后比拼转为课堂比拼，深化教研教改，向课堂要质量。
拓宽渠道——让校园在活动中丰富多彩
硬核“双减”，减负不减质。全面丰富服务内容，让学生学有所获、学有所长。学校根据学生年龄特点、学段要求，结合办学特色和实际情况，以“培植高尚情操，发展个性特长，拓展综合能力，促进和谐发展”为目标，深度融合校园各类资源，科学设计课后服务内容。德育社团活动期间，学校开放所有功能教室，安排编程、体育、器乐、科普、艺术等各类社团活动。每位学生自主选择，积极参与。同时，各班级结合本班特色，开展班级小社团活动：名著阅读、讲故事、做饭、剪纸、下棋……确保留在教室里的学生能同等参与活动，享受活动的快乐。
总之，淅川县金河初中坚持课外实践活动与体育、美育结合，既保障学生身体素质，锻炼体能、磨砺意志，也保障学生心理素质，培养情操铸就德育。既掌握生活技能，又学习文化知识，真正将“双减”落到实处，让校园“活”起来，让学生“动”起来，让德育“强”起来。
（责任编辑：程海舟）
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