方城教育系统“观念能力作风建设年”有新标准、新行动、新气象
发布时间：2022-02-25 19:43:40 来源：河南县域经济网
河南县域经济网南阳讯（程海舟 通讯员 武建华 朱立新）战鼓催征，笃行不怠，求真务实，真抓实干。河南省方城县教育系统，去年年底以来，在县教育体育局新一届领导班子的带领下，提高站位，积极谋划，动真笃行，利用机关例会、元旦庆典、党员宣誓、管理队伍培训等多项举措，在全县教育系统全面开展了“观念能力作风建设年活动”，有效促进了观念大更新，作风大改进，能力大提升。
倡导“做十种人”，直抵教书育人初心使命责任。在“观念能力作风建设年”动员大会上，新上任的县教体局局长关红宇站在“教育兴则国兴，教育强则国强”的宏观角度，站在“新时代新要求新征程”的历史方位，站在“推进教育教学高质量发展，助力南阳副省会中心城市建设”的战略高度，对新时代教育人提出了十个“做什么人”的“新时代教育人”标准：做一个讲政治的人；做一个守法律守纪律守规矩的人；做一个心怀大局的人；做一个富于创新、敢于担当、善于干事的人；做一个讲团结、有宽容心的人；做一个勤学习、善思考的人；做一个善谋划、有计划、不打乱仗的人；做一个言行一致、品德高尚的人；做一个高标准、严要求的人；做一个勤政廉洁的人。
找准“八个问题”，直击方城教育瓶颈短板弱项。在全县校长及业务校长培训会上，局长关红宇立足“强队伍就是强质量，强管理就是提质量”的战略考量，在前期充分调研考察的基础上，直陈直击方城教育存在的瓶颈短板弱项：质量再提升面临着压力和瓶颈；班子队伍建设能力不强；师德师风建设有待加强；学校管理质量有待提高；队伍建设亟需规范；全社会支持教育的良好氛围没有形成；教科研水平有待提高；成绩突出在高中和中招上，但在其他方面缺乏特色和亮点。
强化“七种意识”，直切管理队伍观念能力作风。在全县教育系统工作会议上，该局主要领导在提出2022年全县教育工作“一个中心、三条主线、八大行动”总体思路的基础上，高屋建瓴地指出全县教育系统管理人员必须强化和加快形成七种意识：一是具有政治意识，增强党建工作能力；二是具有法治意识，遵纪守法守规矩；三是具有公仆意识，提高服务教学能力；四是具有实战意识，拥有乐于奉献的精神；五是具有创新意识，优化开拓创新能力；六是具有竞争意识，提升争先创优的能力；七是具有宽容意识，增强团结协作能力。
促进“六个优化”，直陈教育腾飞战略方针举措。在全县校长春节恳谈会上，主要领导直切当前教育系统急需解决的“县域内学校布局急需调整、教育教学方法急需优化、干部队伍的争先创优意识急需提升”等六个问题，要求全县上下紧扣“推进教育事业高质量发展”这一中心工作，以优化学校布局规划、优化项目和资金管理、优化队伍建设、优化教育教学工作、优化安全稳定管理、优化教育系统行业风气等“六个优化”为抓手，用好“13710工作法”“五点工作法”“分包乡校督导工作法”等“三个工作法”，统筹开展教育教学各项工作，加强全方位、全链条管理，努力打造教育强县，实现全县教育发展水平持续跨越提升。
“观念能力作风建设年”活动开展近两个月来，全县教育系统教职员工解放思想、更新观念、改进作风、提振士气、增能提能、真抓实干、比学赶帮的新的工作局面蔚然成风，初步形成了上下一心，坚定信心决心，凝心聚力抢抓实抓“教育教学质量高质量发展”的工作新气象，新思想、新谋划、新举措有力有效地促进了教育教学质量快速提升和教育强县目标的实现。
倡导“做十种人”，直抵教书育人初心使命责任。在“观念能力作风建设年”动员大会上，新上任的县教体局局长关红宇站在“教育兴则国兴，教育强则国强”的宏观角度，站在“新时代新要求新征程”的历史方位，站在“推进教育教学高质量发展，助力南阳副省会中心城市建设”的战略高度，对新时代教育人提出了十个“做什么人”的“新时代教育人”标准：做一个讲政治的人；做一个守法律守纪律守规矩的人；做一个心怀大局的人；做一个富于创新、敢于担当、善于干事的人；做一个讲团结、有宽容心的人；做一个勤学习、善思考的人；做一个善谋划、有计划、不打乱仗的人；做一个言行一致、品德高尚的人；做一个高标准、严要求的人；做一个勤政廉洁的人。
找准“八个问题”，直击方城教育瓶颈短板弱项。在全县校长及业务校长培训会上，局长关红宇立足“强队伍就是强质量，强管理就是提质量”的战略考量，在前期充分调研考察的基础上，直陈直击方城教育存在的瓶颈短板弱项：质量再提升面临着压力和瓶颈；班子队伍建设能力不强；师德师风建设有待加强；学校管理质量有待提高；队伍建设亟需规范；全社会支持教育的良好氛围没有形成；教科研水平有待提高；成绩突出在高中和中招上，但在其他方面缺乏特色和亮点。
强化“七种意识”，直切管理队伍观念能力作风。在全县教育系统工作会议上，该局主要领导在提出2022年全县教育工作“一个中心、三条主线、八大行动”总体思路的基础上，高屋建瓴地指出全县教育系统管理人员必须强化和加快形成七种意识：一是具有政治意识，增强党建工作能力；二是具有法治意识，遵纪守法守规矩；三是具有公仆意识，提高服务教学能力；四是具有实战意识，拥有乐于奉献的精神；五是具有创新意识，优化开拓创新能力；六是具有竞争意识，提升争先创优的能力；七是具有宽容意识，增强团结协作能力。
促进“六个优化”，直陈教育腾飞战略方针举措。在全县校长春节恳谈会上，主要领导直切当前教育系统急需解决的“县域内学校布局急需调整、教育教学方法急需优化、干部队伍的争先创优意识急需提升”等六个问题，要求全县上下紧扣“推进教育事业高质量发展”这一中心工作，以优化学校布局规划、优化项目和资金管理、优化队伍建设、优化教育教学工作、优化安全稳定管理、优化教育系统行业风气等“六个优化”为抓手，用好“13710工作法”“五点工作法”“分包乡校督导工作法”等“三个工作法”，统筹开展教育教学各项工作，加强全方位、全链条管理，努力打造教育强县，实现全县教育发展水平持续跨越提升。
“观念能力作风建设年”活动开展近两个月来，全县教育系统教职员工解放思想、更新观念、改进作风、提振士气、增能提能、真抓实干、比学赶帮的新的工作局面蔚然成风，初步形成了上下一心，坚定信心决心，凝心聚力抢抓实抓“教育教学质量高质量发展”的工作新气象，新思想、新谋划、新举措有力有效地促进了教育教学质量快速提升和教育强县目标的实现。
（责任编辑：程海舟）
（投稿邮箱：13937730599@163.com）