洛宁一高中 2026 春季优质课展示与观摩纪实
发布时间：2026-04-24 10:10:58 来源：河南县域经济网
河南县域经济网（李洪）春风拂绿，万象更新，正是深耕课堂、拔节生长之时。为进一步深化课堂教学改革，搭建教师交流互鉴、共研共进的成长平台，洛宁一高中春季优质课展示与观摩活动于近期顺利举行。
一、语数英化专场
乔佳欣老师本节课教学设计结构完整、逻辑清晰，课堂亮点鲜明，整体教学水准较高。一是导入设计新颖巧妙，迅速吸引学生注意力，激活学习兴趣，营造活跃课堂氛围。二是紧密联系生活实际，采用图文结合方式，将文本与生活经验融合，课堂生动鲜活。三是注重启发式引导，通过层层设问推动学生主动思考、自主探究，凸显学生主体地位。四是文本解读精准深刻，深入分析文章主旨、情感与手法，实现语言学习与思想感悟的统一。
生活为引，先声夺人。从生活实例切入，自然引出三角形中的范围与最值问题，激发学习兴趣。
一题引领，变式推进，双线融合。以核心题展开变式教学，代数与几何思路并行，让学生体会殊途同归的解题思维。
教师主导，学生主体，1441 模式落地。课堂全员参与、思维活跃，真正让学生站在课堂中央。张小粉老师的课堂，不仅是知识的传递，更是思维的生长。
联系生活创设情境，以食醋为切入点，让学生感受化学实用性，激发探究兴趣。
分组实验探究，学生亲手操作，深化对乙酸酸性的理解，提升实验能力。
虚实结合补全实验，用视频展示酯化反应，配合深度讲解，弥补现场实验局限。
教师引导精准，学生活动充分，以问题链推动自主探究与合作交流。
注重知识结构化，帮助学生建立 “结构决定性质，性质决定用途” 的化学思维模型。
二、政史地生理专场
以篮球视频激趣导入，回顾基础、突破易错、创新方法。
从常规分解到斜交分解法，用速度、位移三角形简化思路，实现 “会做题” 到 “巧解题” 的跨越。
课堂有梯度、有深度、有效度，是一节高质量高三复习示范课！
情境导入→任务驱动→归纳总结→真题训练→拓展思考。
视频激趣、榜样育人（郭三堆故事）、厚植爱国情怀；
聚焦高考高频难点：引物设计、限制酶选择，问题链引导、精准突破；
课堂开放包容、互动高效，着力培养分析、评价、创造等高阶思维！
素材鲜活时代感强，融入两会热点与 AI 智能视频，贴近学生生活，增强思政课说服力。
课堂以学生为主体，模拟仲裁庭、小助教、学生讲高考题等形式多样，自主、合作、探究落地生根。
最后以微议案让核心素养真正落地，思政育人与高考备考双向赋能！
教学设计精巧、形式丰富多样，充分调动学生参与热情，课堂氛围活跃高效。
紧紧围绕历史学科素养展开教学，目标明确、落实到位、效果优异，尽显扎实教学功底！
以长江与鄱阳湖补给视频导入真实情境，任务递进、小组合作、动手绘图、展示交流。
讲练结合、精选高考真题，师生互动高效，深度培育综合思维与地理实践力，优质高效！
一、语数英化专场
语文课堂：语言学习与思想感悟的统一
数学课堂：知识的传递，思维的生长
张小粉老师课堂特色突出：生活为引，先声夺人。从生活实例切入，自然引出三角形中的范围与最值问题，激发学习兴趣。
一题引领，变式推进，双线融合。以核心题展开变式教学，代数与几何思路并行，让学生体会殊途同归的解题思维。
教师主导，学生主体，1441 模式落地。课堂全员参与、思维活跃，真正让学生站在课堂中央。张小粉老师的课堂，不仅是知识的传递，更是思维的生长。
英语课堂：逻辑清晰，层层递进
肖琼老师的定语从句复习课设计规范，构建 “目标 — 预习 — 练习 — 总结 — 输出” 完整教学闭环，逻辑清晰、层层递进，贴合高三语法复习需求。学案目标明确，练习由浅入深，素材融合文化与生活元素，趣味性与实用性兼备，学用结合、实效性强。
化学课堂：引导精准，活动充分
叶芳毅老师课堂亮点鲜明：联系生活创设情境，以食醋为切入点，让学生感受化学实用性，激发探究兴趣。
分组实验探究，学生亲手操作，深化对乙酸酸性的理解，提升实验能力。
虚实结合补全实验，用视频展示酯化反应，配合深度讲解，弥补现场实验局限。
教师引导精准，学生活动充分，以问题链推动自主探究与合作交流。
注重知识结构化，帮助学生建立 “结构决定性质，性质决定用途” 的化学思维模型。
二、政史地生理专场
物理课堂：精准突破，思维升华
安宁老师带来高三二轮复习示范课 ——抛体运动专题。以篮球视频激趣导入，回顾基础、突破易错、创新方法。
从常规分解到斜交分解法，用速度、位移三角形简化思路，实现 “会做题” 到 “巧解题” 的跨越。
课堂有梯度、有深度、有效度，是一节高质量高三复习示范课！
生物课堂：情境驱动，高阶赋能
任燕芳老师以转基因抗虫棉培育为主线，五环节闭环教学：情境导入→任务驱动→归纳总结→真题训练→拓展思考。
视频激趣、榜样育人（郭三堆故事）、厚植爱国情怀；
聚焦高考高频难点：引物设计、限制酶选择，问题链引导、精准突破；
课堂开放包容、互动高效，着力培养分析、评价、创造等高阶思维！
政治课堂：议题引领，价值落地
刘佳琳老师本节课采用议题式教学，紧扣课标、聚焦教学评一体化，知识传授与价值引领同步推进。素材鲜活时代感强，融入两会热点与 AI 智能视频，贴近学生生活，增强思政课说服力。
课堂以学生为主体，模拟仲裁庭、小助教、学生讲高考题等形式多样，自主、合作、探究落地生根。
最后以微议案让核心素养真正落地，思政育人与高考备考双向赋能！
历史课堂：素养落地，高效灵动
王振老师教态从容自信、课堂气场十足。教学设计精巧、形式丰富多样，充分调动学生参与热情，课堂氛围活跃高效。
紧紧围绕历史学科素养展开教学，目标明确、落实到位、效果优异，尽显扎实教学功底！
地理课堂：实践探究，素养培育
张雅昕老师紧扣课标：绘制示意图，解释陆地水体相互关系。以长江与鄱阳湖补给视频导入真实情境，任务递进、小组合作、动手绘图、展示交流。
讲练结合、精选高考真题，师生互动高效，深度培育综合思维与地理实践力，优质高效！