扶沟县实验小学金海路校区第19周班主任沙龙

发布时间:2026-01-06 16:06:23 来源:河南县域经济网

     河南县域经济网讯(李洪) 新年伊始,万象更新。为进一步提升班级管理水平,夯实教育教学工作基础,2026年1月5日上午,学校召开第19周班主任沙龙。本次班主任沙龙活动由董夏华老师主持。
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      一、会前热身活动
      指尖翻飞,笑意盈盈!金海路校区班主任沙龙上,一场轻快的手势舞正在进行。班主任们的手指上下舞动,在一伸一缩、一张一合间,手部和手臂的灵活性、力量感与协调性悄然提升,伏案工作的疲惫也随之消散。
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      二、班主任经验分享
      董艳娜老师以“养成教育”为主题,倾囊分享班级管理的理念与实操方法,为在场班主任带来满满干货。
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      1. 纪律管理:从“约束”到“自觉”的蜕变 董老师指出,纪律管理的核心是引导学生“在对的地点、对的时间做对的事”。她以“开学第一课”为契机,帮助学生建立时间与规则意识。同时,创新性借用《西游记》中唐僧“我是谁,从哪里来,到哪里去”的经典台词,引导学生反思自身学生身份、学习目的与人生目标,巧妙将外在纪律约束转化为内在行动动力。
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      2. 卫生习惯:责任到人,细节落实见成效 在卫生管理方面,董老师借鉴魏书生老师“事事有人做,事事有时做”理念,制定详细卫生值日表,实现分工明确、责任到人。她坚持“桌面净、抽屉净、地面净”的“三净”标准,注重日常跟踪检查,在潜移默化中培养学生良好的劳动习惯和责任意识。
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      3. 主题班会:靶向发力,激发学习内驱力 每周班会课是董老师的“育人阵地”。针对班级实际问题,她会精心设计专题班会,通过案例分析、学生讨论等形式,引导学生自主思考、形成共识,变“被动灌输”为“主动吸收”,有效激发学生学习内驱力。
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      4. 家校沟通:策略为先,凝聚育人合力 董老师强调,班级管理离不开家校协同。她提出家校沟通要明确“对谁说、说什么、何时说、怎么说”四个核心问题,避免简单指责。日常工作中,她采用“点对点”电话沟通与“点对面”班级群信息发布相结合的方式,抓住作业、默写等具体节点,向家长反馈学生情况,缓解家长焦虑,携手促进学生成长。
      三、工作安排与总结
      会议对本周及近期重点工作进行详细安排,确保各项事务有条不紊开展。
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      1. 冬季运动会筹备,紧锣密鼓 。 运动会开幕式定于本周五下午举行,各班需合理安排时间做好准备。
      2. 安全排查与教育,常抓不懈 。 认真做好安全排查工作,发现损坏及时上报。严格规范校园车辆停放,两轮、三轮车停入车棚,四轮车禁止进入校园。落实安全教育记录制度,按要求填写班会记录,筑牢校园安全防线。
      3. 路队管理优化,提质增效 。 会议表扬上周路队表现优秀的班级,并明确老师及路队长职责,确保路队整齐、口号响亮。
      4. 卫生打扫注重效率与责任 。 近期天气寒冷,班主任需提醒打扫卫生的学生提高效率。同时明确各班级对应的公共卫生区域,将责任落实到人。
      四、何校长召开“百日攻坚”推进会
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      会议最后,何校长围绕“规范办学行为百日攻坚”行动,对全体班主任提出明确要求。全体教师需严守工作纪律,按时签到,杜绝迟到、旷勤现象;规范教学行为,严禁体罚或变相体罚学生,严格控制作业总量。班主任要发挥好纽带作用,提醒并协同各科任老师遵守规范。
      教育之路漫漫,育人之心灼灼。本次班主任工作会议为新学期班级管理工作指明方向、凝聚力量。相信全体班主任定能将会议精神内化于心、外化于行,以精细管理、用心育人的态度,共同营造规范、有序、积极向上的校园环境,书写学校教育事业的崭新篇章!
责任编辑:李德乾