许昌高中优秀教师团队赴复旦附中、徐汇分校和浦东分校，开展跟岗学习
发布时间：2025-12-15 11:45:16 来源：河南县域经济网
河南县域经济网（李洪） 深秋访学复旦园，银杏金黄枫叶燃。根据许昌高级中学与复旦大学附属中学友好合作协议，按照《许昌高级中学教师赴复旦附中跟岗学习方案》，为深度学习复旦附中的办学模式和管理经验，积极参加复旦附中建校75周年课堂教学展示活动，2025年12月3日—12月11日，我校派出第二批优秀教师团队赴复旦附中、徐汇分校和浦东分校，开展了为期十天的沉浸式跟岗学习。
一、共谋发展，携手共进
校际交流引领合作新篇章。12月4日，许昌高级中学党委副书记、执行校长赵小强与复旦大学附属中学校长吴坚、党委书记郭娟在附中本部举行座谈。会上，吴坚校长详细介绍了复旦附中的教育教学理念、课程体系构建以及特色育人成果，重点分享了拔尖创新人才培养、综合素质教育的实践路径。赵小强校长对在跟岗学习期间复旦附中给予的周密安排和悉心指导表示诚挚感谢，并期待未来进一步深化两校合作，进一步拓展合作领域、创新合作机制，共同推动教育高质量发展。双方一致认为，面对新时代教育变革，高中教育需坚守育人初心，以改革创新回应挑战。
深度座谈共探发展新路径。跟岗期间，为深度学习复旦附中在教育教学管理、教师发展成长和实验室、图书馆建设等方面的办学模式和管理经验，赵小强校长带领许昌高级中学管理团队与复旦附中党政办、教务处、教师发展处、德育处、强基中心、实验中心和图书馆等职能部门负责人座谈交流，此次交流不仅是一次宝贵的经验汲取，更标志着两校间深层次交流合作机制的建立，为未来共享资源、共探优质发展新路径奠定了坚实基础。许昌高级中学副校长杨学建、党委委员张明辉、教务处主任刘鹏和教师发展中心主任黄莹等参加座谈。
沉浸课堂共筑教育主阵地。课堂是教育的主阵地，也是创新实践的鲜活现场。跟岗期间，我校教师积极参加复旦附中建校75周年课堂教学展示活动，深入复旦附中课堂一线，累计听课共122节次，全面深入体验了复旦附中基础教育的前沿实践。复旦附中教师展现出的严谨教学逻辑、灵动课堂设计以及对“以学生为中心”理念的深刻践行，令我校教师深受启发。学习过程中，我校教师坚持每日反思与即时研讨，结合本校学情与教学实际，将观摩成果转化为具体改进方案，形成“观摩—反思—转化”的闭环学习机制。此次跟岗学习不仅是教学方法的汲取，更是教育智慧的碰撞。两校教师通过课堂理念的相互激发，为我校教师更新教育观念、优化课堂实践提供了丰富滋养，也为后续教学改革注入了新的活力。
三、思想引领，凝心聚力
价值引领筑牢育人根基。在课堂观摩之外，复旦附中精心安排了系列校园文化体验活动，使跟岗教师得以全方位感受其育人氛围与文化积淀。教师们参观了复旦附中本部校史馆、生物标本室、理化实验室、图书馆及体育馆等重要场所，以及徐汇分校、浦东分校校园文化和场馆设施，亲身感知学校在设施建设、学科氛围及历史传承方面的深厚底蕴。学习期间，大家受邀参加了“歌漾山海，强国有我”——复旦附中第三十五届校园文化节开幕式暨“一二·九”歌会决赛。激昂的旋律与青春的歌声，不仅展现了附中学子的精神风貌，也使老师们在艺术感染中深切体会到红色精神的传承与时代内涵。随后，教师们在复旦附中副校长张建国的带领下，前往浦东张闻天故居参观学习，大家在实景实物中接受理想信念的洗礼，将感悟内化为对育人使命的坚定担当。
从学生社团的成果展示，到校园中无处不在的环境育人细节；从扎实的教学观摩，到深度的文化参与，复旦附中系统化、多维度地呈现了将“立德树人”根本任务融入校园日常的思考与实践。教师们深刻体会到，“博学而笃志，切问而近思”的校训精神已浸润到校园的各个角落，成为师生共同的价值追求和行为自觉。
此次跟岗学习之旅，进一步强化了老师们的共识：教育绝非单纯的知识传递，其更深层的使命在于价值的引导、思维的启迪与人格的塑造，必须始终坚守“为党育人、为国育才”的初心与使命。
结合复旦附中的先进经验与我校发展实际，我们初步考虑聚焦“六个建设”推动工作落地：即课程建设、资源建设、教研建设、生源建设、管理建设和硬件建设。紧密联系新高考特点和要求，构建学生所需学校所能的课程设计架构及培养计划体系，集全体教师力量，以学科教研室为单位，逐步开发适合我校的教辅资料。重视“跨学科融合”，探索跨学科跨学段的贯通教研。优化拔尖创新人才选拔和培养模式，加强教师队伍建设和教师专业成长，重视图书馆和实验室建设，处处突出“以学生为中心”的教育教学理念，持续提升我校教育教学水平！
此次赴复旦附中跟岗学习，是我校对接教育前沿、强化教师队伍建设、深化教育教学综合改革的关键举措。通过深度交流与互学互鉴，教师们不仅提升了专业素养，更拓宽了教育格局，并搭建了与名校持续对话的桥梁。展望未来，许昌高级中学将继续秉持开放、学习、创新的姿态，深化与名校强校的交流合作，不断探索育人方式变革的校本化实践路径，为培养担当民族复兴大任的时代新人而砥砺前行！
一、共谋发展，携手共进
二、互学互鉴，智慧碰撞
沉浸课堂共筑教育主阵地。课堂是教育的主阵地，也是创新实践的鲜活现场。跟岗期间，我校教师积极参加复旦附中建校75周年课堂教学展示活动，深入复旦附中课堂一线，累计听课共122节次，全面深入体验了复旦附中基础教育的前沿实践。复旦附中教师展现出的严谨教学逻辑、灵动课堂设计以及对“以学生为中心”理念的深刻践行，令我校教师深受启发。学习过程中，我校教师坚持每日反思与即时研讨，结合本校学情与教学实际，将观摩成果转化为具体改进方案，形成“观摩—反思—转化”的闭环学习机制。此次跟岗学习不仅是教学方法的汲取，更是教育智慧的碰撞。两校教师通过课堂理念的相互激发，为我校教师更新教育观念、优化课堂实践提供了丰富滋养，也为后续教学改革注入了新的活力。
三、思想引领，凝心聚力
价值引领筑牢育人根基。在课堂观摩之外，复旦附中精心安排了系列校园文化体验活动，使跟岗教师得以全方位感受其育人氛围与文化积淀。教师们参观了复旦附中本部校史馆、生物标本室、理化实验室、图书馆及体育馆等重要场所，以及徐汇分校、浦东分校校园文化和场馆设施，亲身感知学校在设施建设、学科氛围及历史传承方面的深厚底蕴。学习期间，大家受邀参加了“歌漾山海，强国有我”——复旦附中第三十五届校园文化节开幕式暨“一二·九”歌会决赛。激昂的旋律与青春的歌声，不仅展现了附中学子的精神风貌，也使老师们在艺术感染中深切体会到红色精神的传承与时代内涵。随后，教师们在复旦附中副校长张建国的带领下，前往浦东张闻天故居参观学习，大家在实景实物中接受理想信念的洗礼，将感悟内化为对育人使命的坚定担当。
从学生社团的成果展示，到校园中无处不在的环境育人细节；从扎实的教学观摩，到深度的文化参与，复旦附中系统化、多维度地呈现了将“立德树人”根本任务融入校园日常的思考与实践。教师们深刻体会到，“博学而笃志，切问而近思”的校训精神已浸润到校园的各个角落，成为师生共同的价值追求和行为自觉。
此次跟岗学习之旅，进一步强化了老师们的共识：教育绝非单纯的知识传递，其更深层的使命在于价值的引导、思维的启迪与人格的塑造，必须始终坚守“为党育人、为国育才”的初心与使命。
结合复旦附中的先进经验与我校发展实际，我们初步考虑聚焦“六个建设”推动工作落地：即课程建设、资源建设、教研建设、生源建设、管理建设和硬件建设。紧密联系新高考特点和要求，构建学生所需学校所能的课程设计架构及培养计划体系，集全体教师力量，以学科教研室为单位，逐步开发适合我校的教辅资料。重视“跨学科融合”，探索跨学科跨学段的贯通教研。优化拔尖创新人才选拔和培养模式，加强教师队伍建设和教师专业成长，重视图书馆和实验室建设，处处突出“以学生为中心”的教育教学理念，持续提升我校教育教学水平！
此次赴复旦附中跟岗学习，是我校对接教育前沿、强化教师队伍建设、深化教育教学综合改革的关键举措。通过深度交流与互学互鉴，教师们不仅提升了专业素养，更拓宽了教育格局，并搭建了与名校持续对话的桥梁。展望未来，许昌高级中学将继续秉持开放、学习、创新的姿态，深化与名校强校的交流合作，不断探索育人方式变革的校本化实践路径，为培养担当民族复兴大任的时代新人而砥砺前行！
责任编辑：李德乾