鹤壁市高中周照鹏校长为高三文科生开讲思政专题课
发布时间：2025-12-15 10:22:30 来源：河南县域经济网
河南县域经济网讯（李洪） 为筑牢高三学子理想信念之基，明晰文科学习价值与备考方向，赋能青春逐梦征程，12月11日，在鹤壁市高中学术交流中心一楼，学校党委副书记、校长周照鹏以“铸魂强信仰 青春献祖国”为主题讲授专题思政课。整堂思政课，校长讲话语言风趣鲜活、案例生动详实、内涵深刻厚重，既是一场思想的盛宴，也是一次务实的备考指导，为学子冲刺高考、践行使命注入满满能量。
明辨初心：破除认知误区，坚定文科选择自信
思政课开篇，周校长直面部分学生对文科学习的困惑与迷茫，以通俗直白的语言打破“文科无用论”“文科就业窄”等固有认知误区。他结合古今中外经典案例，从文化传承、社会发展、个人成长三大维度，深刻阐释选择文科的深层价值：文科承载着中华五千年文明的精神密码，是赓续文化根脉、弘扬民族精神的核心载体，能让我们读懂历史底蕴、传承文化基因；文科聚焦社会运行规律与人类精神世界，是解读时代命题、化解社会矛盾的重要工具，能培养敏锐的社会洞察力与共情力；文科以人文素养为核心，能滋养个人品德修养、塑造健全人格，为人生长远发展筑牢精神根基。周校长的讲解层层递进、情理交融，让学生彻底明晰文科学习的意义，坚定对学科选择的认同感与自信心，打消备考顾虑。
笃定方向：明晰发展前景，扛起青春使命担当
在学子最为关注的发展方向议题上，周校长从“就业前景”与“使命担当”两大核心板块展开，既给学生注入现实信心，也赋予时代责任。谈及就业前景，他立足当下时代趋势与社会需求，客观分析文科人才的核心优势：随着文化强国战略推进、跨学科融合发展，文科生在文化传播、新闻传媒、社会治理、国际交流、伦理研究、教育教研等传统领域优势稳固，同时在新媒体内容创作、数字文化运营、乡村振兴规划、公共服务优化等新兴领域迎来广阔机遇，多元职业路径充分印证文科教育的实用价值与发展潜力，鼓励学生无需焦虑前景，专注深耕学识、锤炼本领。
谈及使命担当，周校长格局宏大又贴近青年实际，他强调，文科生不仅是知识的学习者、文化的传承者，更肩负着引领人类发展方向的重要使命。在全球化深入推进、各类思潮交织碰撞的当下，文科人才需以深厚的人文底蕴明辨是非、坚守正道，以清晰的价值判断凝聚社会共识，以理性的思维智慧探索人类文明进步路径；同时要将个人理想与祖国发展同频共振，把文科所学转化为服务社会、报效祖国的实际能力，无论是深耕学术、传播文化，还是投身治理、助力发展，都要以青春赤诚诠释责任，用实干担当书写使命，让青春在祖国需要的地方绽放光彩。
深耕笃行：精准支招备考，锤炼扎实过硬本领
结合高三备考关键节点，周校长立足文科学习特点与高考考查要求，为学子带来兼具针对性与实用性的学习方法指导，助力高效冲刺备考。
一是“读做结合，夯实学科根基”。他强调，文科学习无捷径，需以“读书”积累知识厚度，既要精读教材、吃透核心知识点，构建完整的学科知识体系，也要广泛涉猎优质读物、时政评论，拓展视野、丰富素材储备；同时要以“做题”强化应试能力，精选典型真题、优质模拟题，通过做题总结答题规律、掌握解题技巧，查漏补缺补短板，在反复练习中提升答题精准度与效率，筑牢高考备考的基础防线。
二是“深度思考，提升思维能力”。周校长指出，高考文科考查不仅侧重知识记忆，更注重思维素养，学子需跳出“死记硬背”的误区，学会深度思考：梳理学科知识逻辑，搭建知识框架，实现知识点的融会贯通；结合时政热点分析学科原理，培养理论联系实际的能力；总结同类题型答题思路，提炼核心思维方法，提升分析问题、解决问题的能力，以思维深度应对高考挑战。
三是“涵养心态，锤炼优良作风”。备考路上心态至关重要，他叮嘱学子，一方面要保持学科自信，充分认可文科价值与自身潜力，不卑不亢面对学习中的困难，以积极乐观的心态迎接每一次检测；另一方面要戒掉“骄娇”二气，避免取得一点成绩就骄傲自满、遇到一点挫折就退缩逃避，以踏实务实的作风稳步推进学习计划，以坚韧不拔的毅力攻克备考难关，做到胜不骄、败不馁，在稳扎稳打中稳步提升。
周校长的思政课近一小时，氛围热烈浓厚。周校长以幽默生动的语言、鲜活贴切的案例、深刻独到的见解，全程吸引着在场师生的注意力，不时引发阵阵掌声与共鸣。思政课结束后，学生收获颇丰，不仅彻底坚定了文科学习的信心，明晰了自身使命与发展方向，更掌握了实用的备考方法。大家一致表示，将把思政课中的思想引领与实践指导转化为前行动力，以扎实的学识锤炼过硬本领，以赤诚的初心坚守理想信念，以昂扬的姿态冲刺高考，以青春之我、奋斗之我践行使命担当，用优异成绩献礼祖国，书写属于自己的青春华章。
明辨初心：破除认知误区，坚定文科选择自信
思政课开篇，周校长直面部分学生对文科学习的困惑与迷茫，以通俗直白的语言打破“文科无用论”“文科就业窄”等固有认知误区。他结合古今中外经典案例，从文化传承、社会发展、个人成长三大维度，深刻阐释选择文科的深层价值：文科承载着中华五千年文明的精神密码，是赓续文化根脉、弘扬民族精神的核心载体，能让我们读懂历史底蕴、传承文化基因；文科聚焦社会运行规律与人类精神世界，是解读时代命题、化解社会矛盾的重要工具，能培养敏锐的社会洞察力与共情力；文科以人文素养为核心，能滋养个人品德修养、塑造健全人格，为人生长远发展筑牢精神根基。周校长的讲解层层递进、情理交融，让学生彻底明晰文科学习的意义，坚定对学科选择的认同感与自信心，打消备考顾虑。
笃定方向：明晰发展前景，扛起青春使命担当
在学子最为关注的发展方向议题上，周校长从“就业前景”与“使命担当”两大核心板块展开，既给学生注入现实信心，也赋予时代责任。谈及就业前景，他立足当下时代趋势与社会需求，客观分析文科人才的核心优势：随着文化强国战略推进、跨学科融合发展，文科生在文化传播、新闻传媒、社会治理、国际交流、伦理研究、教育教研等传统领域优势稳固，同时在新媒体内容创作、数字文化运营、乡村振兴规划、公共服务优化等新兴领域迎来广阔机遇，多元职业路径充分印证文科教育的实用价值与发展潜力，鼓励学生无需焦虑前景，专注深耕学识、锤炼本领。
深耕笃行：精准支招备考，锤炼扎实过硬本领
结合高三备考关键节点，周校长立足文科学习特点与高考考查要求，为学子带来兼具针对性与实用性的学习方法指导，助力高效冲刺备考。
一是“读做结合，夯实学科根基”。他强调，文科学习无捷径，需以“读书”积累知识厚度，既要精读教材、吃透核心知识点，构建完整的学科知识体系，也要广泛涉猎优质读物、时政评论，拓展视野、丰富素材储备；同时要以“做题”强化应试能力，精选典型真题、优质模拟题，通过做题总结答题规律、掌握解题技巧，查漏补缺补短板，在反复练习中提升答题精准度与效率，筑牢高考备考的基础防线。
二是“深度思考，提升思维能力”。周校长指出，高考文科考查不仅侧重知识记忆，更注重思维素养，学子需跳出“死记硬背”的误区，学会深度思考：梳理学科知识逻辑，搭建知识框架，实现知识点的融会贯通；结合时政热点分析学科原理，培养理论联系实际的能力；总结同类题型答题思路，提炼核心思维方法，提升分析问题、解决问题的能力，以思维深度应对高考挑战。
三是“涵养心态，锤炼优良作风”。备考路上心态至关重要，他叮嘱学子，一方面要保持学科自信，充分认可文科价值与自身潜力，不卑不亢面对学习中的困难，以积极乐观的心态迎接每一次检测；另一方面要戒掉“骄娇”二气，避免取得一点成绩就骄傲自满、遇到一点挫折就退缩逃避，以踏实务实的作风稳步推进学习计划，以坚韧不拔的毅力攻克备考难关，做到胜不骄、败不馁，在稳扎稳打中稳步提升。
周校长的思政课近一小时，氛围热烈浓厚。周校长以幽默生动的语言、鲜活贴切的案例、深刻独到的见解，全程吸引着在场师生的注意力，不时引发阵阵掌声与共鸣。思政课结束后，学生收获颇丰，不仅彻底坚定了文科学习的信心，明晰了自身使命与发展方向，更掌握了实用的备考方法。大家一致表示，将把思政课中的思想引领与实践指导转化为前行动力，以扎实的学识锤炼过硬本领，以赤诚的初心坚守理想信念，以昂扬的姿态冲刺高考，以青春之我、奋斗之我践行使命担当，用优异成绩献礼祖国，书写属于自己的青春华章。
责任编辑：李德乾