甲骨文化润童心 ——市文明大道幼儿园创建省级甲骨文教育特色学校走笔
发布时间:2023-11-22 11:25:24 来源:安阳日报
陶艺课上,孩子们将陶泥揉圆、搓扁、拉长,拼出一个个甲骨文;美工区里,孩子们手执毛笔,在一枚枚贝壳上书写甲骨文……11月20日,走进市文明大道幼儿园,处处见甲骨,徐徐润童心。
甲骨文元素遍校园
一片甲骨擦亮文化底色。日前,河南省第四批甲骨文教育特色学校名单出炉,市文明大道幼儿园榜上有名。近日,记者走进该幼儿园,探寻这里的甲骨文元素……
推开一扇写满甲骨文的门,入目便是该幼儿园精心打造的“甲骨文特色文化墙”“藏经阁”等极具甲骨文特色的校园文化标识,“藏经阁”中随处可见的甲骨文手册、绘本为孩子们呈现了原汁原味的甲骨文化;依托姓氏文化打造的甲骨文百家姓趣味墙吸引了许多孩子寻找自己的甲骨文姓氏;甲骨文绘本故事创作大赛、甲骨文创意美工大赛……一次次小比赛,一项项作品都表达出孩子们对甲骨文的热爱。在校园中,透过与甲骨文相关的各种创意设计,孩子们仿佛穿越了数千年的时空,领略着亘古及今的中华文明。
在市文明大道幼儿园,古老的甲骨文从遥远的历史深处走出,来到孩子们身边,目之所及,处处可见甲骨文。孩子们在潜移默化中加深了对甲骨文的了解,感受到了甲骨文的魅力。
在这里,甲骨文深厚的底蕴、隽永的历史不仅滋养了孩子们的心灵,还将一粒粒传承甲骨文化的种子播撒在孩子们的心间。
以课程滋养甲骨底蕴
为了传承甲骨文化,市文明大道幼儿园不仅在园区环境上发力,还在课程中持续做功。
“我们在五大领域基础课程中,内涵式发展多种多样的甲骨文特色教学活动,让孩子们从小受到甲骨文化的熏陶,认识甲骨文、爱上甲骨文。”市文明大道幼儿园园长王云霞说。
王云霞告诉记者,市文明大道幼儿园研发了富有甲骨文特色的园本课程,通过精心设计,将甲骨文化融入教学,将有趣的汉字溯源、刻甲骨文、捏甲骨文,创作甲骨文绘本等引进课堂。“我们组织教师参加了安阳市甲骨文师资培训班、安阳市甲骨文广播体操培训班等,希望以有趣的形式将更多甲骨文知识传授给孩子。”王云霞说。
在幼儿园的课程设置中,记者看到,在融入了甲骨文元素的舞蹈课和武术课上,孩子们以肢体语言赋予甲骨文新的生命力与活力,在游戏中轻松识字、在识字中锻炼身体。“甲骨陶古坊”里,孩子们拉坯开窑,现场烧制甲骨文小瓷器;孩子们还用彩泥探究表现甲骨文的方式,运用搓、团、粘、切、捏等技巧,用一块块彩泥塑造出有温度的“甲骨文故事”;图书屋中,在老师的指引下,孩子们通过看故事、讲故事、做游戏、拼摆操作等方式,了解了甲骨文的字形演变过程,感受汉字文化的源远流长,加深对传统文化的理解;拓印课上,孩子们结合版画的凹凸造型,铺平宣纸,挥毫泼墨,拓印下一个个甲骨文;就地取材的食品创意甲骨文、人体造型甲骨文……丰富多彩的课堂上,孩子们用作品表达着自己对甲骨文字的热爱。
“如今,我们要传承弘扬甲骨文化,就要做基于文化的实践探索,通过耳濡目染,让孩子们从小接触和了解甲骨文,懂得文字背后的文化内涵,未来无论他们走多远,中华文化将是他们永不消褪的文化底色。”王云霞说。
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甲骨文元素遍校园
一片甲骨擦亮文化底色。日前,河南省第四批甲骨文教育特色学校名单出炉,市文明大道幼儿园榜上有名。近日,记者走进该幼儿园,探寻这里的甲骨文元素……
推开一扇写满甲骨文的门,入目便是该幼儿园精心打造的“甲骨文特色文化墙”“藏经阁”等极具甲骨文特色的校园文化标识,“藏经阁”中随处可见的甲骨文手册、绘本为孩子们呈现了原汁原味的甲骨文化;依托姓氏文化打造的甲骨文百家姓趣味墙吸引了许多孩子寻找自己的甲骨文姓氏;甲骨文绘本故事创作大赛、甲骨文创意美工大赛……一次次小比赛,一项项作品都表达出孩子们对甲骨文的热爱。在校园中,透过与甲骨文相关的各种创意设计,孩子们仿佛穿越了数千年的时空,领略着亘古及今的中华文明。
在市文明大道幼儿园,古老的甲骨文从遥远的历史深处走出,来到孩子们身边,目之所及,处处可见甲骨文。孩子们在潜移默化中加深了对甲骨文的了解,感受到了甲骨文的魅力。
在这里,甲骨文深厚的底蕴、隽永的历史不仅滋养了孩子们的心灵,还将一粒粒传承甲骨文化的种子播撒在孩子们的心间。
以课程滋养甲骨底蕴
为了传承甲骨文化,市文明大道幼儿园不仅在园区环境上发力,还在课程中持续做功。
“我们在五大领域基础课程中,内涵式发展多种多样的甲骨文特色教学活动,让孩子们从小受到甲骨文化的熏陶,认识甲骨文、爱上甲骨文。”市文明大道幼儿园园长王云霞说。
王云霞告诉记者,市文明大道幼儿园研发了富有甲骨文特色的园本课程,通过精心设计,将甲骨文化融入教学,将有趣的汉字溯源、刻甲骨文、捏甲骨文,创作甲骨文绘本等引进课堂。“我们组织教师参加了安阳市甲骨文师资培训班、安阳市甲骨文广播体操培训班等,希望以有趣的形式将更多甲骨文知识传授给孩子。”王云霞说。
在幼儿园的课程设置中,记者看到,在融入了甲骨文元素的舞蹈课和武术课上,孩子们以肢体语言赋予甲骨文新的生命力与活力,在游戏中轻松识字、在识字中锻炼身体。“甲骨陶古坊”里,孩子们拉坯开窑,现场烧制甲骨文小瓷器;孩子们还用彩泥探究表现甲骨文的方式,运用搓、团、粘、切、捏等技巧,用一块块彩泥塑造出有温度的“甲骨文故事”;图书屋中,在老师的指引下,孩子们通过看故事、讲故事、做游戏、拼摆操作等方式,了解了甲骨文的字形演变过程,感受汉字文化的源远流长,加深对传统文化的理解;拓印课上,孩子们结合版画的凹凸造型,铺平宣纸,挥毫泼墨,拓印下一个个甲骨文;就地取材的食品创意甲骨文、人体造型甲骨文……丰富多彩的课堂上,孩子们用作品表达着自己对甲骨文字的热爱。
“如今,我们要传承弘扬甲骨文化,就要做基于文化的实践探索,通过耳濡目染,让孩子们从小接触和了解甲骨文,懂得文字背后的文化内涵,未来无论他们走多远,中华文化将是他们永不消褪的文化底色。”王云霞说。
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责任编辑:刘安瑞